時(shí)間：2014-04-17 09:15:30  來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)  作者:村官 閱讀： 次

    西部網(wǎng)—寶雞新聞網(wǎng)訊：如果一切正常，梁小紅現(xiàn)在應(yīng)該正在離家不遠(yuǎn)的堎底下中學(xué)，準(zhǔn)備著兩個(gè)月以后的中考。按照以往的成績(jī)，她最終或許只能得到300多分。在滿分為700分的考試中，這并不讓人滿意。但無(wú)論如何，和其他大多數(shù)中學(xué)生一樣，中考都是這個(gè)初中生必經(jīng)的一場(chǎng)考試。

    然而，今年3月，在距離考試還有3個(gè)月左右的時(shí)候，她和陜西省寶雞市隴縣其他數(shù)百名初三學(xué)生走上了另外一條道路。初中未畢業(yè)的他們，未參加中考，直接走進(jìn)了隴縣職業(yè)教育中心的大門。

    近日，中國(guó)青年報(bào)記者在這個(gè)陜西西部的小縣城調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管這些匆匆為自己的初中生活畫上句號(hào)的學(xué)生，大多和梁小紅一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀，但對(duì)于其中許多家庭來(lái)說(shuō)，進(jìn)入職教中心并不是心甘情愿的選擇。

    “我原本還想給我娃補(bǔ)補(bǔ)課，讓娃上個(gè)高中，將來(lái)上個(gè)大學(xué)啥的，現(xiàn)在一點(diǎn)希望都沒(méi)有了，學(xué)校根本不讓娃參加中考。”曾有學(xué)生家長(zhǎng)如此向當(dāng)?shù)孛襟w反映。

    “我不想去職教中心。”梁小紅說(shuō)，“現(xiàn)在考不了高中，有點(diǎn)遺憾。”說(shuō)話時(shí)，這個(gè)頂著一頭齊劉海兒的女孩兒，頭越來(lái)越低，聲音也幾不可聞。

    “娃娃不去職校，先生就不給開課”

    梁小紅進(jìn)入職教中心的決定，是在一次與老師的單獨(dú)談話之后作出的。她不記得談話確切發(fā)生在什么時(shí)候，只記得對(duì)面的老師把她“劈頭蓋臉地罵了一頓”。

    “你就這點(diǎn)成績(jī)，考高中別妄想了。”梁小紅用細(xì)弱的聲音模仿老師的話。

    在村頭的小賣部門口，另一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)也向記者訴說(shuō)了類似的經(jīng)歷。在這位母親的眼中，自己的孩子“成績(jī)一般”。她本來(lái)無(wú)論如何也不同意孩子到職教中心去，同樣是老師的一次談話，改變了她的決定。

    “先生就說(shuō)娃娃不管怎么樣都考不上高中。”這位家長(zhǎng)回憶，在這場(chǎng)持續(xù)了20多分鐘的談話之后，她在一張單子上簽了字。但是單子上寫的什么內(nèi)容，她并不認(rèn)得。

    梁小紅告訴記者，在堎底下中學(xué)，初三大約有180多名學(xué)生，其中成績(jī)排在前100名的學(xué)生往往被認(rèn)為可以順利升入高中。而3月從這個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)入職教中心的學(xué)生，“有將近60個(gè)”。

    記者通過(guò)多次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除堎底下中學(xué)之外，曹家灣中學(xué)此次共轉(zhuǎn)走學(xué)生60余名，城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)轉(zhuǎn)走學(xué)生十幾名。一名正在溫水中學(xué)讀初三的學(xué)生告訴記者，他們班此次也轉(zhuǎn)走大約七八名同學(xué)。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，此次春季招生總共“從全縣13所初中招收了400余名學(xué)生”。

    “娃娃不去職校，先生就不給開課嘛。”正在村頭坐著和人聊天的一名家長(zhǎng)說(shuō)。據(jù)梁小紅回憶，在報(bào)名之前，這個(gè)學(xué)校已經(jīng)經(jīng)歷了4天的停課。

    “其實(shí)也不是每天都停。”梁小紅想了想又說(shuō)，“招生老師在的時(shí)候，老師就停課，招生老師一走，就又上課了。”

    隨后，當(dāng)記者跟隨那位坐在村頭聊天的家長(zhǎng)進(jìn)入屋內(nèi)，試圖向?qū)W生核實(shí)停課情況時(shí)，正在床上看電視的小男孩一把抓過(guò)被子蒙住了頭，干瘦的小手伸出被窩搖晃，“讓他快走！我不想跟他說(shuō)話！”

    “老師說(shuō)不讓亂說(shuō)，亂說(shuō)要扣下不發(fā)畢業(yè)證哩！”家長(zhǎng)之后向記者解釋。

    實(shí)際上，中國(guó)青年報(bào)記者走訪了隴縣周邊包括堎底下中學(xué)在內(nèi)的5所中學(xué)后發(fā)現(xiàn)，在職業(yè)教育中心春季招生結(jié)束之前，幾所學(xué)校都經(jīng)歷了2~4天不等的停課。

    其中，曹家灣中學(xué)一名已轉(zhuǎn)入職校的學(xué)生記得，停課發(fā)生在一個(gè)周四，職教中心的招生人員用一天的時(shí)間宣講，隨后的周五學(xué)生被要求“回家考慮考慮”。而城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生則記得，在連續(xù)的三四天里，招生人員每天都要講一到兩次，“每次占用兩節(jié)課”。

    據(jù)隴縣教育局分管職業(yè)教育的嚴(yán)股長(zhǎng)說(shuō)，如此的停課現(xiàn)象他并不知情，但如果存在，“肯定是不合適的”。

    “停課的事情絕對(duì)沒(méi)有。”當(dāng)中國(guó)青年報(bào)記者就此事向堎底下中學(xué)校長(zhǎng)張建利求證時(shí)，他的頭搖得飛快。

    這位校長(zhǎng)告訴記者，職教中心在進(jìn)行招生時(shí)，會(huì)“利用課間或晚自習(xí)下課的時(shí)間”，向?qū)W生講解相關(guān)招生政策，學(xué)校在其間只是“配合作用”。而在學(xué)生間和村頭都流傳著停課的說(shuō)法，“可能是職教中心老師在利用課間時(shí)間做講解時(shí)，有些學(xué)生感到被打擾了”。

    至于職教中心此次從堎底下中學(xué)招生的人數(shù)，張建利堅(jiān)稱只有20多個(gè)。之所以與多名學(xué)生反映的數(shù)據(jù)有差異，張建利解釋，是因?yàn)閳?bào)名職教中心的學(xué)生會(huì)有情緒波動(dòng)，一部分學(xué)生感到后悔又回到學(xué)校重新讀書，“20多個(gè)是波動(dòng)以后穩(wěn)定下來(lái)的數(shù)字”。

    但有知情者向記者表示，要從職教中心返回學(xué)校讀書，大多數(shù)時(shí)候并不是一件容易的事。

    “我娃是要去上職校，但也不是你說(shuō)去哪兒就去哪兒”

    梁小紅以及與她同村的幾名同學(xué)，顯然都不是校長(zhǎng)所說(shuō)的情緒波動(dòng)者。雖然當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)也不同意梁小紅去讀職教中心，希望她“努努力，考個(gè)高中”，但讓梁小紅感到為難的是，“老師執(zhí)意讓走”。無(wú)奈之下，她最終自己在表單上簽了家長(zhǎng)的名字。

    不過(guò)，對(duì)于這些在春季招生中選擇職校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，壓力并不是讓他們結(jié)束學(xué)校生活的唯一原因。

    一名兩年前從堎底下中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)，當(dāng)她讀初三的時(shí)候，學(xué)校承諾給每位選擇職校的學(xué)生發(fā)放300元和一只旅行箱。城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)今年轉(zhuǎn)入職校的趙飛龍則說(shuō)，學(xué)校為他們這些離開校園的學(xué)生，每人發(fā)了一部手機(jī)。

    “因?yàn)榻?jīng)費(fèi)有限，我們招生不可能有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不像那些民辦的職校。”針對(duì)這些來(lái)自學(xué)生的說(shuō)法，職教中心陳全利校長(zhǎng)說(shuō)，“如果有這類物品，那都是中學(xué)發(fā)的，作為給畢業(yè)生的一種留念。”

    對(duì)于這種說(shuō)法，堎底下中學(xué)校長(zhǎng)張建利并沒(méi)有否認(rèn)，只是當(dāng)被問(wèn)及這些物品的資金來(lái)源時(shí)，這位頭發(fā)有些花白的校長(zhǎng)籠統(tǒng)地答道“來(lái)自助學(xué)金”。

    但無(wú)論如何，在這個(gè)國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，這些物品的吸引力不言而喻。

    在城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)聽了幾天宣講之后，趙飛龍瞞著父親找來(lái)了他的印章，為自己報(bào)了名。當(dāng)生氣的父母發(fā)現(xiàn)這一事實(shí)時(shí)，趙飛龍已經(jīng)在職教中心正式報(bào)到。只是，在職教中心學(xué)習(xí)機(jī)械的他還不知道，自己畢業(yè)以后，準(zhǔn)備做什么。

    “在職教中心招生中，作為教育主管部門我們一直要求的是大力宣傳，積極配合，學(xué)生自愿，家長(zhǎng)同意。”縣教育局嚴(yán)股長(zhǎng)向記者強(qiáng)調(diào)道。

    但看起來(lái)，要說(shuō)清楚誰(shuí)負(fù)責(zé)把關(guān)“學(xué)生自愿，家長(zhǎng)同意”的原則，并不是一件容易的事情。

    “主要由各中學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)，我們只管招生。”陳全利校長(zhǎng)不假思索地說(shuō)。而面對(duì)同樣的問(wèn)題，堎底下中學(xué)的張建利卻給出了不同的答案：“主要由職教中心來(lái)把關(guān)，因?yàn)樗鼈兪钦猩�主體。”這位校長(zhǎng)低著頭，語(yǔ)氣同樣堅(jiān)定。

    3年以前，老閆的女兒，就是在這種“大力宣傳”下，差點(diǎn)和梁小紅一樣從堎底下中學(xué)轉(zhuǎn)入職教中心。后來(lái)，由于父親的堅(jiān)持，終未成行。

    “我娃是要去上職校，但也不是你說(shuō)去哪兒就去哪兒。”老閆說(shuō)。后來(lái)，在參加中考失利后，他幾次挑選和實(shí)地考察，終于為女兒選定了寶雞市的一所職校。

    “現(xiàn)在馬上畢業(yè)了，這兩天正在學(xué)校補(bǔ)習(xí)要考資格證哩。”這位父親透著自豪說(shuō)。

    想上衛(wèi)校、當(dāng)護(hù)士的梁小紅，不得不在職教中心僅有的5個(gè)專業(yè)中，選擇了計(jì)算機(jī)

    在這個(gè)總?cè)丝?0多萬(wàn)的縣城，要打聽一些像梁小紅那樣的故事，算不上難事。村子里挎著竹籃慢悠悠走過(guò)的老太太能詳細(xì)地?cái)?shù)出村里誰(shuí)家遇到這種事兒，在縣城里跑出租的師傅也能輕而易舉地復(fù)述出他在職教中心門口拉客時(shí)聽到的學(xué)生抱怨。

    但是，也有村民告訴記者，自己的孩子在四五年之前讀城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)時(shí)，并沒(méi)有類似現(xiàn)象，“那時(shí)還沒(méi)有那種風(fēng)氣”。

    2003年，按照陜西省的有關(guān)規(guī)定，隴縣職教中心由原來(lái)兩所職業(yè)高中合并成立，成為這個(gè)縣城唯一一所公辦的職業(yè)高中。

    在不少當(dāng)?shù)厝说挠∠罄铮瑤啄曛�前，職教中心的招生方式一般是在放假的時(shí)候，敲開成績(jī)較差的學(xué)生家門，一家一戶勸說(shuō)。可是后來(lái)，學(xué)校漸漸成了職教中心的主要招生場(chǎng)所。雖然隴縣還有其他兩所民辦職業(yè)中學(xué)，但是在3月的春季招生中，當(dāng)這里的初中老師向他們的一些學(xué)生指出無(wú)望升入高中時(shí)，公辦的職業(yè)教育中心就成了學(xué)生面前唯一的選擇。

    “寶雞市教育局制訂了任務(wù)，要求要有一定的學(xué)生上職教中心，這是市考縣的指標(biāo)，完不成任務(wù)影響年終考核。去年是600人，今年的指標(biāo)估計(jì)4月份才會(huì)下來(lái)。”當(dāng)?shù)孛襟w《三秦都市報(bào)》記者在核實(shí)情況時(shí)，教育局高主任曾如此介紹。4月14日，當(dāng)中國(guó)青年報(bào)記者再次核實(shí)招生指標(biāo)時(shí)，卻得到了另一種答案。

    “那一次接受采訪的高主任并不了解情況。”隴縣職業(yè)教育中心的陳全利校長(zhǎng)說(shuō)，“其實(shí)我們并沒(méi)有任何招生指標(biāo)。”陳校長(zhǎng)表示，春季招生中各個(gè)初中的積極配合，并不源于任何計(jì)劃任務(wù)，而是因?yàn)檫@些校長(zhǎng)“樹立了普通教育和職業(yè)教育一盤棋的大局意識(shí)”，以及“源于對(duì)職教中心的認(rèn)可”。

    但是，據(jù)中國(guó)青年報(bào)記者了解，這種被否認(rèn)的指標(biāo)其實(shí)并不少見。一位在某縣教育局工作多年的人士告訴本報(bào)記者，該縣同樣接到過(guò)這樣的指標(biāo)，而完成任務(wù)的壓力往往被分解至所轄中學(xué)。

    陳全利校長(zhǎng)承認(rèn)，對(duì)于職教中心來(lái)說(shuō)，主要的資金來(lái)源于財(cái)政支持。而財(cái)政支持的規(guī)模大小，往往由學(xué)生多少來(lái)決定。

    “我們每年都會(huì)對(duì)職校招生的情況進(jìn)行檢查，看學(xué)生是不是自愿的，你所說(shuō)的情況我們今年還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。”嚴(yán)股長(zhǎng)對(duì)中國(guó)青年報(bào)記者說(shuō)，“我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袝?huì)注意的。”

    但是，一個(gè)不太容易改變的事實(shí)是，和其他數(shù)百名學(xué)生一起，梁小紅在職教中心已經(jīng)結(jié)束了軍訓(xùn)，開始上課。這個(gè)想上衛(wèi)校、當(dāng)護(hù)士的女孩兒，不得不在職教中心僅有的5個(gè)專業(yè)中，選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)，花兩年的時(shí)光進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    她還想回到以前熟悉的校園，但可惜，離開的時(shí)候，她把自己的課本全部送給了同學(xué)。(記者 陳卓 應(yīng)采訪對(duì)象要求，文中梁小紅、趙飛龍均為化名)

(責(zé)任編輯：村官)

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