▶工作之余，七位教師聚在一起，享受難得的閑暇時(shí)光

　　走出綠茵如畫青春洋溢的大學(xué)校園，告別繁華喧囂的城市，遠(yuǎn)離父母家人，滿懷希望和憧憬，7位女大學(xué)畢業(yè)生來到寶雞陳倉區(qū)西部山區(qū)從事小學(xué)教育工作，當(dāng)上了“山村女教師”。她們中年齡最大的30出頭，年齡最小的只有24歲，都是85后90后年輕人，她們充滿朝氣充滿激情，成為所在學(xué)校的教學(xué)骨干和業(yè)務(wù)能手，被孩子們親切地稱為“知心大姐”“老師媽媽”。

　　5月18日，記者來到寶雞市陳倉區(qū)新街鎮(zhèn)官村小學(xué)與這7位年輕女教師進(jìn)行了面對面的交流，體驗(yàn)了她們的教學(xué)特點(diǎn)，親眼目睹了她們對學(xué)生的關(guān)愛之情，并與她們促膝長談，全面了解她們的家庭婚姻、生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷及教書育人感受。

　　“女白領(lǐng)”成山里娃“知心大姐”

　　說話快人快語，性格特立獨(dú)行，為人善良單純，對工作充滿熱忱——這就是寶雞市陳倉區(qū)官村小學(xué)一年級班主任封曉月留給記者的第一印象。這個(gè)1994年出生，身高1.7米，長相漂亮“高顏值”的90后女教師，被學(xué)生們稱為學(xué)校里的“最美教師”“知心大姐”。她曾經(jīng)是一家證券公司的“白領(lǐng)麗人”，為了實(shí)現(xiàn)自己從小就想當(dāng)老師的夙愿，為了就近照顧父母，她主動放棄了大城市的生活，從山東返回寶雞從事小學(xué)教育工作。

　　封曉月是官村小學(xué)7位女教師中年齡最小的一個(gè)，她來自寶雞市鳳翔縣一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。2012年她以優(yōu)異成績考入山東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。畢業(yè)后，應(yīng)聘到山東東營市一家證劵公司做金融工作，每月收入不菲。但干了一段時(shí)間后，她發(fā)現(xiàn)做金融工作比較枯燥乏味，自己并不喜歡。于是，毅然辭職，先是到扶風(fēng)縣一家民辦學(xué)校當(dāng)教師，后回寶雞鳳翔老家參加招教考試，成為一名特崗教師。

　　“到寶雞陳倉西山山區(qū)從教一年多時(shí)間，給我留下深刻印象的是給一位肢體殘疾兒童做家教，那也是我第一次走進(jìn)留守兒童的家庭……”封曉月回憶說，在她所帶的一年級有一名“編外學(xué)生”姓孫，今年11歲了，家在官村一組。由于肢體殘疾不能正常上學(xué)，只能到家中進(jìn)行“特教”。按照學(xué)校的安排，從去年10月開始，她送教上門，每月去一次。孫同學(xué)家距學(xué)校兩公里遠(yuǎn)，山里沒有公交車也沒有自行車，步行過去需要半個(gè)多小時(shí)。去年冬天特別冷，她和學(xué)校另外一位女老師楊小雪一起來到孩子家中。這個(gè)孩子的父親常年在外打工，奶奶和媽媽在家照顧他，家庭條件很不好。剛?cè)サ臅r(shí)候孩子非常抵觸，后來她就主動拉他的手，為他揉胳膊，現(xiàn)在去孩子都會主動拉她的手。剛開始，她以為留守兒童在學(xué)校只是個(gè)別現(xiàn)象，后來得知全校114名學(xué)生中，留守兒童就有19人。她認(rèn)為農(nóng)村的留守兒童比別的孩子更需要關(guān)心，更需要幫助，對他們應(yīng)該多一點(diǎn)愛心，多一份關(guān)愛。

　　“一年級的學(xué)生需要關(guān)心，四年級的學(xué)生需要講道理。無論是乖巧的孩子，還是調(diào)皮的孩子，他們都給我?guī)�來無限的歡樂。”封曉月說，她和學(xué)生的感情很真摯，她把學(xué)生當(dāng)?shù)艿苊妹茫瑢W(xué)生們把她當(dāng)大姐姐，作為一名90后，她希望能給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣，讓他們發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)習(xí)。

　　從“不太適應(yīng)”到難以割舍

　　寶雞市陳倉區(qū)新街鎮(zhèn)官村小學(xué)距離寶雞市50多公里，距離陳倉區(qū)75公里，四面環(huán)山，交通不便。

　　在官村小學(xué)采訪時(shí)，記者參觀了該校的教室、食堂、教師宿舍，女教師住得比較簡陋，房子里只有一把椅子一張桌子一張床，外帶一個(gè)簡單的衣柜。

　　今年27的趙麗瑩，畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院數(shù)學(xué)系，2014年來到官村小學(xué)任教，她家在太白縣，母親是一名高級教師。她從小受母親的影響，熱愛教育事業(yè)，想長大了成為一名像母親一樣受人尊敬愛戴的教師。但第一天來到這兒還是不適應(yīng)。后來呆的時(shí)間長了，和同事也熟悉了，慢慢也適應(yīng)了，工作也有經(jīng)驗(yàn)了，自己也成長了很多。2014年至2017年趙麗瑩已經(jīng)送走了四屆畢業(yè)班。現(xiàn)在她是官村小學(xué)代理教導(dǎo)主任，并擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)和思想品德以及書法等課程。

　　趙麗瑩說：“學(xué)生對老師淳樸的愛和對知識的渴求深深打動了我，我愿把自己的愛和知識奉獻(xiàn)給可愛的孩子們。”

　　畢業(yè)于西安文理學(xué)院的楊小雪，今年24歲，她是土生土長的寶雞陳倉人，家就在新街鎮(zhèn)。由于上大學(xué)期間，她勤工儉學(xué)，給自己掙生活費(fèi)，得到了鍛煉。她很快就適應(yīng)了山區(qū)學(xué)校的生活。不過，上了三年大專、兩年本科，花了不少錢，不留在城市里，反倒回到山村當(dāng)一名小學(xué)教師，楊小雪的同學(xué)都不太理解，認(rèn)為她選擇有誤，得不償失，但她卻扎根山區(qū)，不為所動。

　　為教學(xué)甘當(dāng)“留守兒童”媽媽

　　女教師蔡苗苗今年剛過而立之年，她畢業(yè)于咸陽師范學(xué)院音樂系，2012年來到官村小學(xué)任教，現(xiàn)擔(dān)任六年級班主任和語文課教學(xué)及三年級英語課教學(xué)，此外還擔(dān)任五、六年級音樂課教學(xué)，還是“社團(tuán)”活動的電子琴輔導(dǎo)老師。此外，她還是學(xué)校食堂的管理員，負(fù)責(zé)有關(guān)食堂的一切工作。

　　蔡老師的孩子已經(jīng)四歲了，正在上幼兒園。這么多年，她覺得最對不住的就是孩子，孩子長到這么大，她一次也沒去過孩子的幼兒園。

　　31歲的薛芳利老師，畢業(yè)于渭南師范學(xué)院，在官村小學(xué)教學(xué)六年多時(shí)間，是女教師中教齡最長的一個(gè)，她老公在蘭州航空公司工作，她兒子現(xiàn)在才10個(gè)多月，由婆婆帶著。有一次，孩子病了五天，婆婆也病了，由于自己教學(xué)工作繁忙，沒人照顧孩子，她只好把娘家媽叫過來照顧孩子。

　　女教師楊媛的愛人是一位軍人，工作地點(diǎn)位于寶雞南部山區(qū)，而楊媛工作地點(diǎn)位于寶雞北部山區(qū)，一南一北，路途遙遠(yuǎn)，因而兩人相聚一次很不容易。去年，楊媛生下一個(gè)可愛的小寶寶，本來產(chǎn)假可以休六個(gè)月，可她眼看新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校工作緊張，提前半個(gè)多月就返校上班了。她說：“我如果休假，學(xué)校就只剩下九個(gè)老師，我所帶的課就有可能沒人上，學(xué)生怎么辦?”她放棄了繼續(xù)休假，重新站到講臺上。

　　畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院外語系英語專業(yè)的劉奕杰，2014年來到官村小學(xué)任教，現(xiàn)在擔(dān)任五年級班主任和語文課以及六年級英語課教學(xué)。她的愛人在鐵路系統(tǒng)工作，只有當(dāng)丈夫休長假時(shí)二人才能見面。每次上班時(shí)，孩子都會擋著門不讓“媽媽”走。看到孩子哭得撕心裂肺的樣子，做母親的心情可想而知。有時(shí)，她也感到傷心：“我去給別人家的‘留守兒童’上課，自己的孩子反倒成了‘留守兒童’，這種滋味誰能體會得到?”可一到學(xué)校，看到孩子們渴望求知的目光，她頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭，一種母愛油然而生。“上課是老師，下課是媽媽”，這就是官村小學(xué)四位“媽媽教師”與學(xué)生關(guān)系的真實(shí)寫照。

　　師生情誼難舍難分

　　老師關(guān)心學(xué)生似親人，孩子們和老師如母子。對此，女老師蔡苗苗深有感觸地說，“每當(dāng)看到畢業(yè)的孩子，過了一兩年還來看我，我就感到很欣慰，帶畢業(yè)班三年，我送走了許多學(xué)生，當(dāng)看到過去多年他們還能為我寄明信片我就感到特別開心，非常高興。”

　　女老師劉奕杰告訴記者說，2015年她懷孕的時(shí)候，身體反應(yīng)很大，從寶雞蔡家坡到寶雞市，再從寶雞市倒車到學(xué)校，坐車達(dá)3個(gè)多小時(shí)，發(fā)生暈車反應(yīng)，在給學(xué)生上課時(shí)候，有的孩子就給她寫個(gè)小紙條讓她多注意身體，還有的學(xué)生從家里帶蘋果或核桃給她，讓她內(nèi)心倍感溫暖。

　　對于7名女教師的表現(xiàn)，官村小學(xué)校長劉坤峰給予很高的評價(jià)，他說，現(xiàn)在好多大學(xué)畢業(yè)生都奔向大城市，而這些年輕的女教師卻來到山區(qū)從事小學(xué)教育工作，為山區(qū)的孩子點(diǎn)亮心燈，把文化知識和人間真情傳遞給孩子們。我們學(xué)校教師員工10人，其中女教師7人。她們既是我的同事又是我的朋友，這7位女教師們相處親如姐妹一樣，團(tuán)結(jié)友愛，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在大家共同努力下，我們學(xué)校先后被陳倉區(qū)教育局、新街鎮(zhèn)政府授予學(xué)校安全與綜合治理工作先進(jìn)單位、素質(zhì)教育課改與教研工作先進(jìn)單位、文明校園、園林式校園、創(chuàng)建市級平安校園等榮譽(yù)。

(責(zé)任編輯：村官)

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