隨著全國兩會召開的日益臨近，本報兩會報道合作媒體人民網(wǎng)推出的兩會熱詞調(diào)查持續(xù)升溫。

截至目前，“教育公平”暫居關(guān)注度排行榜第5位。從調(diào)查結(jié)果可以看出，在各類教育不公問題中，網(wǎng)友最關(guān)心的是“城鄉(xiāng)差別”問題。高考方面，超三成的網(wǎng)友把票投給了“地區(qū)間招生人數(shù)差異及錄取分?jǐn)?shù)差異導(dǎo)致的不公”。投票結(jié)果還顯示，網(wǎng)友“所在地區(qū)公共教育資源的對外開放程度”呈兩極化趨勢，分別有42.77%和29.24%的網(wǎng)友表示所在地區(qū)的公共教育資源“免費(fèi)對外開放”以及根本沒有公共教育資源可開放。此外，超過三成網(wǎng)友認(rèn)為，中學(xué)階段是教育不公最為突出的階段。

城鄉(xiāng)教育差別受高度關(guān)注

調(diào)查結(jié)果顯示，在各類教育不公問題當(dāng)中，城鄉(xiāng)差別（38.58%）導(dǎo)致的教育不公依然是網(wǎng)友心中教育不公的突出表現(xiàn)，此外，“貧富分化”（32.66%）和“省際差別”（25.7%）也是獲投票數(shù)較高的選項。

長期以來，由于我國各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，農(nóng)村和城鎮(zhèn)學(xué)生的生均經(jīng)費(fèi)存在差別，農(nóng)村學(xué)生總體低于城鎮(zhèn)學(xué)生。2015年11月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》，首次提出建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，全面部署統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置。

有35.89%的網(wǎng)友認(rèn)為目前高考存在最嚴(yán)重的問題是“地區(qū)間招生人數(shù)差異及錄取分?jǐn)?shù)差異導(dǎo)致的不公”。25.35%的網(wǎng)友選擇了“自主招生領(lǐng)域腐敗頻發(fā)”。此外，選擇“高考加分造假”和“高考移民現(xiàn)象愈演愈烈”的網(wǎng)友分別占19.85%、和15.76%。

網(wǎng)友“與你同行”認(rèn)為不能讓好的教育資源只集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大城市。網(wǎng)友“夏天”說：“希望均衡教育資源不再是句口號、空話，真正實現(xiàn)就近入學(xué)，入好學(xué)！”

三成網(wǎng)友反映上中學(xué)最難

在“你認(rèn)為以下哪個階段教育不公最突出”的調(diào)查中，選擇“中學(xué)階段”的網(wǎng)友數(shù)量最多，占31.59%。其他選項中，選擇“小學(xué)”和“幼兒園”的網(wǎng)友數(shù)量相當(dāng)，分別占24.8%和24.04%，此外，19.55%的網(wǎng)友選擇了“大學(xué)”。

網(wǎng)友“無奈”留言表示“本地區(qū)中學(xué)太少，重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)高，且招生量少，導(dǎo)致孩子上學(xué)難！”

網(wǎng)友“Nyu喵”指出“家長擇校焦慮的背后是教育資源分布不均、超級中學(xué)正在壟斷一流大學(xué)入學(xué)資源的現(xiàn)象。”

網(wǎng)友“health-hanj”表示“教育資源分配不均導(dǎo)致大家對所謂的名校趨之若鶩。孩子上幼兒園已經(jīng)十分費(fèi)勁，小學(xué)和中學(xué)可怎么辦呢？”

呼吁改變題海式教育方法

在關(guān)注教育公平問題之外，也有不少網(wǎng)友在留言中表達(dá)對教育改革的期待。這些呼吁涉及改進(jìn)應(yīng)試教育、取消教育市場化、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等等。不少網(wǎng)友表示，教育始終是民生問題的重中之重，希望教育部門出臺貼近民生的政策，使改革更有利于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。

網(wǎng)友“夢落星河”“十年樹木，百年樹人，希望教育部門出臺的政策能接地氣，讓學(xué)校教出來的學(xué)生能學(xué)有所成，學(xué)有所用。”

網(wǎng)友“望你好”“教育應(yīng)該注重：授人以漁，而不是授人以魚。”

網(wǎng)友“老倌”“希望取消教育市場化，不再把教育資源當(dāng)商品，不再采用題海式填鴨式的教育方法，不讓優(yōu)勢教育資源集中在大城市。”

(責(zé)任編輯：村官)

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