習總書記強調，教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。基礎教育在國民教育體系中處于基礎性、先導性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實黨的教育方針，從多方面采取措施，努力把我國基礎教育越辦越好。廣大教師要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。

　　陜西煜昕教育位于臨渭區豐原鎮，是一位“教育狂人”王校長親手創辦的讓學生德智體美全面發展的教育基地，是一所廣受青少年學生家長認可的名校!

　　陜西村官網渭南訊:(夏紅慧)4月26日，煜昕教育基地洋溢著歡樂的笑聲，走進校園，原來是學校為孩子們請來了兩位美國教師。課堂打破了傳統的老師講課學生聽，而是通過師生互動，寓教于樂的環節，將孩子們融入課堂，讓孩子們學習新單詞的同時又將單詞靈活、巧妙地運用，加深記憶。外教老師隨即又將學生帶入游戲環節，三人一小組，每一組用一個形容詞描寫一個動物，形容詞與動物的英文首字母相同。例如： small snake，下一組接龍，同時下蹲，孩子們感覺到趣味十足，各個樂在其中。

　　午飯時間，學生們在草坪上圍成一圈。他們將各自的小白兔安頓好之后才肯吃飯，一只小白兔，讓孩子們心生憐愛之心，懂得了父母對自己的牽掛。安頓好兔子，幾個有心的學生還得去看看他們的菜園，看著各自種的蔬菜，他們的眼神中露出收獲的喜悅，也明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”稼穡之艱難!中午飯，這些孩子養成了少拿多取、決不浪費的良好習慣。吃完飯，幾個學生隨即拿出葫蘆絲開始練習。楊同學說“每天吃完飯都會練習一會兒，王校長也會跟我們一起練習，每天還會抽出幾個檢查練的怎么樣?”葫蘆絲雖不是教學必需，卻能讓孩子們陶冶情操。學校還設有草坪操場、羽毛球室，讓孩子們在運動中體驗活動樂趣，強健身體素質，促進學生德智體美全面發展。

　　隨后，學校負責人講述了幾個學生的故事。青春期叛逆心理一直是困擾家人的難題，但是，在這里，學生的改變讓他看在眼里、樂在心里。王同學，家住咸陽，13歲，輟學一年，每天吸煙兩包。家長將他送到別的教育機構幾個月，他偷跑了，要求家長給他開店面做生意。無奈，父母將他騙到煜昕，爸爸為了讓他戒煙給他買了專業戒煙設備。來到煜昕四個月時間，變化很大，提升也很快。現在他考上了咸陽重點中學——實驗學校。王同學說“我只有在煜昕才能考上!”楊同學，家在興平，之前在家呆了兩個月，不論怎么勸說，孩子總不愿出門，家長無奈，將她送到煜昕，經過老師的精心開導，現在是把學校當家了。袁同學，12歲，本應上小學六年級，但只上了一年級，不會寫自己名字、不會乘法口訣，短短幾個月時間，現在已學完了小學的全部課程。像這樣的案例在煜昕還有很多。在煜昕，孩子們自信心大大提升，學習的死結打開了，成績也都直線上升。

　　煜昕教育，老師對學生一步步得溝通、感化、鼓勵，讓學生們從內心變得想學習、會學習、愛學習!

(責任編輯：村官)

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