大荔教育這一年丑聞不斷 不知道這個薛局長一天在干什么？
大荔教育這一年丑聞不斷 不知道這個薛局長一天在干什么？
【大荔全縣校衛生室無資質!】縣教育局：全國哪個學校能達標?
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大荔城郊中學高一男生被女教師一巴掌打成耳穿孔
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大荔縣同洲中學學生突發急病死亡調查
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大荔城郊中學被舉報國慶期間補課6天
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大荔縣范家鎮小博士幼兒園：一女教師監控下暴力毆打幼兒
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陜西大荔教育局:強制捐款 精準扶貧 媒體報道置若罔聞
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大荔縣金色搖籃幼兒園存在安全隱患 媒體監督報道教育局無動于衷
網曝【陜西大荔教育局人事股長李建增瘋狂斂財】
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大荔教育，怪像之痛!
【陜西大荔教育局扶貧辦公室工作人員上班時間打游戲看電視劇忙】
曝大荔縣 “特殊教育學校”作用未發揮
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大荔縣教育局為何如此出爾反爾縱容包庇校舍危房?
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大荔縣教育局包庇多人吃空餉
網爆大荔縣教育系統黑幕多多
號稱占地39畝的大荔縣 “特殊教育學校”難尋蹤影
【大荔全縣校衛生室無資質!】縣教育局：全國哪個學校能達標?
二三里 11-04 08:41
近日，同州中學住宿生凌晨病逝，家長質疑校醫全程未參與救援，同州中學回復校醫沒有資質，是上面派下來的一事，經二三里報道后，引起了社會各界的關注。
隨后，二三里通過公示電話聯系大荔縣教育局局長薛彥榮，顯示空號。隨后又多次聯系其教育局黨委多個負責人，電話均處于無人接聽狀態。11月1日，二三里來到大荔縣教育局了解情況。大荔縣教育局黨委委員、人民政府教育督導室副主任段明輝安排該局體藝衛股工作人員趙強進行回復。
隨后，二三里通過公示電話聯系大荔縣教育局局長薛彥榮，顯示空號。隨后又多次聯系其教育局黨委多個負責人，電話均處于無人接聽狀態。11月1日，二三里來到大荔縣教育局了解情況。大荔縣教育局黨委委員、人民政府教育督導室副主任段明輝安排該局體藝衛股工作人員趙強進行回復。
隨后，二三里通過公示電話聯系大荔縣教育局局長薛彥榮，顯示空號。隨后又多次聯系其教育局黨委多個負責人，電話均處于無人接聽狀態。11月1日，二三里來到大荔縣教育局了解情況。大荔縣教育局黨委委員、人民政府教育督導室副主任段明輝安排該局體藝衛股工作人員趙強進行回復。
教育局：校醫由學校聘請 對同州中學情況不清楚
趙強稱，國家規定校衛生室配備標準是600:1，即有600個以上學生就應該配備衛生專業技術人員，校醫屬于學校內部自行聘請，要求要有行醫資質，但不知道同州中學有沒有聘請到有資質的校醫，今年9、10月份曾經對大荔縣轄區范圍內中小學校園內的衛生室進行抽查，但未抽到同州中學。
知情人士：全縣所有中小學衛生室均未在衛計部門備案
知情人士：全縣所有中小學衛生室均未在衛計部門備案
二三里隨后走訪后了解到，學校的校衛生室建立標準，應該以個體診所的標準設立，校醫應持有衛生專業執業資格證書，衛生專業技術人員和保健教師應接受學校衛生專業知識和急救技能培訓，并取得相應的合格證書。所有的校衛生室應嚴格按照要求設立，并到屬地的衛計部門進行備案。
據知情人士透露，目前，全縣所有中小學衛生室均沒有在衛計部門備案，沒有取得許可證。目前，大荔縣各學校設立的衛生室存在有衛生室沒有醫護人員、醫護人員沒有行醫資格、衛生室建立不符合標準等多項問題。衛計部門曾多次檢查不符合規定，并將問題發文反饋給縣教育局，但持續多年，大荔縣教育局一直未解決此事。
還表示，大荔縣部分民辦學校，都能做到就近與診所合作，采取包聯的形式，在學生突發疾病時，立即電話通知診所進行接診，速度最快的幾分鐘大夫就能趕到現場。
政策頒布10年 大荔縣校醫院還如“黑診所”般
據悉，《國家學校體育衛生條件試行基本標準》系國家教育部、衛生部、財政部2007年印發，在政策頒布約10年的時間，大荔縣所有的校醫院，無備案、無資質、醫護人員無證件……目前都還是如同“黑診所”一般的存在。
11月4日，二三里將多年未備案、無資質、醫護人員無證件等問題反饋給大荔縣教育局，數次反映，辦公室卻每次空空如也，在經過多次聯系后大荔縣教育局長薛彥榮才安排該局黨委委員、人民政府教育督導室副主任段明輝及體藝衛股工作人員趙強代表大荔縣教育局進行接待。
期間，趙強說，全國哪個學校能夠達標?不是光大荔縣一個地方是這樣子。
段明輝稱，目前，教師都是缺編的，農村、縣城和城里不一樣，我們隨后會向上面申請招收醫務人員。
大荔城郊中學高一男生被女教師一巴掌打成耳穿孔
近日，大荔一家長投訴稱:因自己的孩子貪玩調皮沒按時完成作業，被該年級的英語女老師張某一巴掌打成耳穿孔。
筆者于11月14日下午驅車來到大荔縣城郊中學。在門大敞開卻無人的孫校長辦公室，筆者致電孫校長，想了解情況，孫校長不厭煩的說:此事已處理，你們問那有啥意思。筆者追問，校方對孩子的善后工作咋做的?孫校長說:你去找我們學校的王書記，他比較清楚。
筆者又來到該校王書記辦公室，說明來意，王書記說:此事發生在10月27日周五下午，上英語課，該校高一五班學生謝某因調皮貪玩不按時做作業，先一天還把家長叫來啦。在上英語課上，該學生又在貪玩也不做作業，英語女老師把謝某叫到教室外邊，扇了一巴掌。當時，學生也不敢說，到了晚上就回家啦(因為是周五)第二天疼的不行，孩子也沒在意，周日疼的實在受不了，孩子告訴了家長。家長第一時間反映到學校。王書記說他也是周日晚上才知道的。連夜帶主管老師去該學生家看望。第二天一早，他就聯系家長帶上孩子，先后在西安、渭南，大荔縣醫院積極的為孩子看病。經醫院診斷，學生謝某為耳穿孔。校方一共拿了6000元錢為該學生看病，目前，該學生已回到家修養，沒啥大礙啦�？删褪遣粊韺W校上學。
筆者問:發生此事后，校方都做了那些工作?對英語老師又作何處理?
王書記說:事發后，學校立即召開全干會，多次看望該學生。并積極配合家長給孩子看病。對英語老師進行口頭批評，該老師教育學生的本質是好的，但方式方法不對，以后加強教師素質的管理。希望媒體不要炒作，無限放大。
筆者問:有沒有對該老師的文字性處理東西?
王書記說: 沒有。已上報教育局監察室，英語老師也給監察室寫了事情經過。
15日早上，筆者再次致電孫校長，可電話一直無人接聽。
筆者隨即在校園走訪了高一年級的幾名學生。學生皆說:該學生貪玩，不按時做作業有錯誤，但老師打學生就是不對，而且不讓說，聽幾個學生說謝某不想來學校上學啦。
老師暴打學生嚴重違規
我國《未成年人保護法》規定：“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為......教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，情節嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分”。老師暴打學生，嚴重違反了《未成年人保護法》的規定。而且近年來，關于老師體罰學生的新聞報道層出不窮，從高一學生貪玩、調皮、不按時做作業事件、老師對不做作業學生扇耳光等，我們不得不對我們的教育進行反思。
大荔縣同洲中學學生突發急病死亡調查
2010年9月大荔縣人民政府接收了大荔師范校園校舍等全部資產，縣委、縣政府即時決定成立同州中學。
新建的同州中學占地102畝，有教學樓3幢，教室90個，學生公寓樓3幢，綜合樓、科技樓、圖書樓、藝術樓、禮堂、餐廳、標準化操場、燈光球場等基礎設施齊全，布局科學合理，通有暖氣，建筑總面積56000㎡。學校在教育技術裝備方面有標準化實驗室(探究實驗室)10個，藏書20萬冊，電子備課室、閱覽室、綜合實踐活動室、歷史室、地理室、音樂室、美術室、體育器材室、衛生保健室、心理咨詢室等功能室齊全。
按照大荔縣教育局的要求，同州中學2011年9月開始招生，辦學規模為在校學生5000名。
2017年10月25日凌晨12點多，大荔縣同州中學一高三住校生李某因病在宿舍廁所摔倒，隨后被學校老師和同學一起送往大荔縣醫院診治，主治醫生表示，送到醫院時已經沒有了呼吸和心跳。
據李某家長稱，李某是12點多在宿舍廁所暈倒，1點03分(視頻監控時間)被送到醫院，在這個時間段，只有學生、老師和宿舍管理人員在李某身邊實施救援(讓沒有一點點醫學知識的人去施救一個病人，無疑是“雪上加霜”).而離李某宿舍僅100多米就是校醫院，作為學校唯一一個具有專業救護技能的校醫，從頭到尾都沒有出現。(華商二三里)
就此事,到大荔縣衛生監督所了解同州中學校醫相關情況，據監督所馬助理講：大荔縣全縣沒有一個學校的校醫有醫師執業資格。
事件發生至今一周多時間，大荔縣教育局安教股也沒有拿出一份完整的調查材料和一份整改方案，只有同州中學的區區百余字的“情況說明”，可見本次事故在大荔教育局及同州中學就沒有引起相關領導重視。
大荔縣教育局在校醫招聘上存在徇私舞弊嫌疑，據知情人士反映，大荔縣校醫全是領導的關系戶。 沒有資質的校醫，學生在校突發急病誰來處理?學生生命安全誰來保證?這就不難解釋為何李某送到醫院已沒有了呼吸與心跳······
電話聯系同州中學校長了解情況，校長短信回復如下：學生深夜突發急病，學校及時積極送醫搶救，最終無效病亡。學投(校)盡了最大努力，沒有事故之說。家長對孩子的病早就清楚，對學校也沒啥意見，該生家庭困難，學校現己適當撫恤，孩子也己入土為安。事情處理公安也有定論，現在也己結束。就這些。謝謝關心，懇請理你(解)。正開會，不便回話，短信回復，望諒解!
“亡羊補牢”為時不晚，認識不到事件的嚴重性才是非常可怕。
在許莊鎮黃家二組見到李某六十多歲老母親，老人痛不欲生，白發人送黑發人，丈夫去世三周年未滿，孩子活蹦亂跳上學去，說沒有就沒有啦;老人淚流滿面，哭著說：我一個婦道人家又能咋樣，學校可能給了兩萬元，孩子確實有哮喘病但不至于送命，孩子身上有噴的藥，要是(搶)救的及時就不會沒有了······。在沒有配備專業校醫的同洲中學，就這樣，讓一個花季少年撂下老母親先走了!
試問:大荔縣教育局主管領導及”同州中學領導，你們不覺得在某些方面做的不妥嗎?假如是你們的孩子因搶救不及時導致死亡你們能這樣無動于衷?省教育廳衛生廳的相關規定是為了應付上級部門檢查?校衛生室的設立是為了學校的達標驗收，獲取更多的榮譽?……
國家學校體育衛生條件試行基本標準
根據《中共中央 國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發7號)要求，為保障中小學校體育、衛生工作的正常開展，保證廣大中小學生健康成長，依據《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》以及現有涉及中小學建筑、教學衛生、生活衛生等方面的相關標準和政策規定，制訂本《國家學校體育衛生條件試行基本標準》(以下簡稱《標準》)。
五、中小學校衛生(保健)室建設基本標準
(一)衛生(保健)室設置
1.衛生室是指取得《醫療機構執業許可證》的學校衛生機構，承擔學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衛生日常檢查并為師生提供必要的醫療服務。
2.保健室是指未取得《醫療機構執業許可證》的學校衛生機構，在衛生專業人員指導下開展學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衛生日常檢查。
3.寄宿制學校必須設立衛生室，非寄宿制學校可視學校規模設立衛生室或保健室。
(二)衛生(保健)室人員配備要求
1.寄宿制學�；�600名學生以上的非寄宿制學校應配備衛生專業技術人員。衛生專業技術人員應持有衛生專業執業資格證書。
2.600名學生以下的非寄宿制學校，應配備保健教師或衛生專業技術人員。保健教師由現任具有教師資格的教師擔任。
3.衛生專業技術人員和保健教師應接受學校衛生專業知識和急救技能培訓，并取得相應的合格證書。
(三)衛生保健室設施與設備
1.衛生室。
(1)衛生室建筑面積應大于40平方米，并有適應學校衛生工作需要的功能分區。
(2)衛生室應具備以下基本設備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計、課桌椅測量尺、血壓計、聽診器、體溫計、急救箱、壓舌板、診察床、診察桌、診察凳、注射器、敷料缸、方盤、鑷子、止血帶、藥品柜、污物桶、紫外線燈、高壓滅菌鍋等。
2.保健室。
(1)保健室建筑面積應大于15平方米，并有適應學校衛生工作需要的功能分區。
(2)保健室應具備以下基本設備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計、課桌椅測量尺、血壓計、聽診器、體溫計、急救箱、壓舌板、觀察床、診察桌、診察凳、止血帶、污物桶等
附：
陜西省教育廳 陜西省衛生廳 關于進一步加強全省學校衛生管理與監督工作的通知
陜教體〔2013〕16號
各設區市教育局、衛生局，楊凌示范區社會事業局，韓城市教育局、衛生局，各普通高等學校，廳屬中等專業學校，省衛生監督所，石油普教管理中心：
為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發〔2007〕7號，以下簡稱《意見》)和衛生部、教育部《關于進一步加強學校衛生管理與監督工作的通知》(衛辦監督發〔2010〕30號，以下簡稱《通知》)精神，切實維護青少年群體的身體健康，保證正常的教育教學秩序，提高我省學校衛生監督管理工作水平，根據《學校衛生工作條例》、《國家學校體育衛生條件試行基本標準》和相關法律法規，現就進一步加強我省學校衛生管理與監督工作提出如下要求：
二、抓住重點，認真履職，把學校衛生監督工作落到實處
(一)強化學校傳染病防控措施的監督檢查。
各級教育、衛生行政部門要結合當前傳染病防控工作形勢，積極主動、科學有效地做好傳染病防控檢查指導工作，督促指導學校按照《學校衛生工作條例》和教育部、衛生部相關文件精神，設立學校醫療保健機構，認真實施傳染病防控工作。
各級各類學校要根據《陜西省教育廳、陜西省衛生廳關于建立春秋兩季學校衛生安全檢查制度的意見》(陜教體〔2008〕30號)要求，成立校長為總負責的學校衛生防疫工作領導小組。普通高校應設校醫院或衛生室，有條件的中小學設立衛生室;根據省教育廳、省編辦、省人社廳、省衛生廳《關于印發〈陜西省義務教育階段學校補充配置校醫工作實施方案的通知〉》(陜教人〔2012〕25號)，600人以上初級中學必須補充配置校醫，小學及不足600人的初級中學應配備兼職校醫。確因客觀條件尚不具備配備衛生專業技術人員和保健教師的學校，可根據實際情況，積極與當地衛生行政部門聯系，聘請鄉鎮、社區、廠礦衛生院的專業衛生技術人員擔任學校兼職衛生技術人員，指導學校做好傳染病預防和疫情報告等工作。學校要將傳染病防治工作納入年度工作計劃，建立和完善傳染病防控制度，落實各項防控措施。要建立健全傳染病疫情報告制度，落實學生晨檢、因病缺勤與病因追查登記、傳染病病愈返校復課醫學證明查驗、新生入學預防接種證查驗等制度，并做好相關記錄，確保一旦發生疫情能做到早發現、早報告、早處置。要建立學生健康管理制度，規范健康體檢，完善健康檔案。
大荔城郊中學被舉報國慶期間補課6天
各位上級部門的領導：
我是大荔縣城郊中學一名學生，我們高一新生每天晚上11:00放學，早上6:25到校，周六補課，國慶假期8天，補課6天，請問，疲勞戰真能出好的成績嗎?( 據 澎湃渭南爆料 )
大荔縣范家鎮小博士幼兒園：一女教師監控下暴力毆打幼兒
6月12日早8:30，大荔縣范家鎮小博士幼兒園發生一起老師暴力毆打幼兒惡性事件。從網絡上的截屏發現，被打幼兒背部和臀部多處受傷，令人匪夷所思的是，暴力毆打幼兒事件整個過程居然在幼兒園的電子攝像頭的監控下發生的，看來園方配備的監控形同虛設、無人管理，導致了女教師的暴力毆打行為進行到底!據該鎮中心小學校長(主管全鎮教育工作)劉輝講，該事件已經嚴肅處理并上報縣教育局，處理結果如下：1，責令園長給被打幼兒家長賠情道歉道歉;2，對園長進行嚴厲批評并寫出深刻檢查;3，責令該園限時整改;4，對教師聶某某予以解聘;5，對受傷兒童進行醫療費賠償。(來源@紀者程英晏爆料)
陜西大荔教育局:強制捐款 精準扶貧 媒體報道置若罔聞
4月17日 ，筆者收到大荔縣某教育系統職工舉報，該縣要求全縣黨員干部以及職工為扶貧捐款。并強調原則上都得捐。規定科級及以上每人800元，職工每人500元，捐款人員包括教師、醫務人員等。消息一經公布，頓時在全縣干部職工中一石激起千重浪!
一位不愿意透漏姓名的特崗教師坦言說，太任性了。特崗教師剛工作有一千安置費也沒發，一個月就2080元工資。還經常教育大家要有覺悟，可覺悟也不能強迫啊?!感覺教師是做不了了。據職工反映:在動員會上，該縣為加快全縣脫貧攻堅進程，發文強制干部職工捐扶貧款，每名職工最低捐款五百元。
4月18日上午，大荔縣教育局專門召開了會議精準扶貧推進會，對教育系統教育精準扶貧工作進行專題部署。大荔縣教育局、教研室領導、局室股組長以及全縣中小學幼兒園校(園)長120余人參加。
會議強調，教育系統廣大干部職工要深刻領會做好教育扶貧工作的重大意義。統一思想，提高認識，增強扶貧攻堅的思想自覺性，與縣委、縣政府脫貧攻堅工作保持高度一致。將精準扶貧這項民生工程放在首位，強化措施，創新機制，凝心聚力做好扶貧幫扶工作。
在下午舉行的局機關愛心捐款儀式上，在大荔縣教育局黨委號召下，局室百余名干部職工紛紛慷慨解囊，你五百，他八百，累計捐款六萬余元。
對此，陜西各大媒體都報道了強制捐款一事，然而，4月21日，筆者再次接到大荔縣個別教師反映，大荔縣教育系統依然在進行強行捐款。并群發信息，內容如下:各教師，全縣扶貧攻堅戰役已經打響，縣委縣政府號召全體財政供養在編人員(不含離退休)每人不少于500元愛心捐獻，局里會議安排各校周五完成，全縣教育系統下周一完成上交縣扶貧辦，請做好思想和組織準備，政治任務，不妄議不散布消極言論，黨員領導干部積極帶頭打好扶貧攻堅這一硬仗!
大荔縣委宣傳部一位工作人員表示，《大荔縣脫貧攻堅推進提升方案》的通知下發以后，可能有些單位的負責人對“愛心扶貧基金”的理解出現偏差。針對這一問題，目前縣上準備再次明確通知各單位，在這次扶貧捐款中，不允許強行攤派，完全采取自愿原則。
據大荔縣多位干部職工反映，對于政府提出的籌資助力扶貧攻堅，大家都十分支持，但是，以文件或者群發消息的形式，對捐資數額提出明確要求，已經屬于“攤派”了。而且，捐資數額最低500元，對于本來工資收入不高的普通職工負擔也較重。
根據《中華人民共和國慈善法》第一百零八條，縣級以上人民政府民政部門和其他有關部門及其工作人員有下列情形之一的，由上級機關或者監察機關責令改正;依法應當給予處分的，由任免機關或者監察機關對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予處分：攤派或者變相攤派捐贈任務，強行指定志愿者、慈善組織提供服務的。
據公開資料， 大荔縣是國家級貧困縣，(據北京青年報爆料)脫貧攻堅時間緊，任務艱巨而繁重。大荔縣要求單位和全縣干部職工出資扶貧，出發點是好的，公職人員帶頭籌資助力扶貧，可以給困難群眾和家庭以更多的幫助。
但是，行政部門發消息攤派籌資扶貧任務，顯然違背了捐款自愿原則，也違反了《中華人民共和國慈善法》的規定，是權力無制約的表現，反而讓行政行為成為了基層公職人員的一種經濟負擔!
所以，大荔縣發消息要求干部職工籌資，且限定數額不低于500元引來干部職工的質疑也就不足為奇了!
大荔縣隸屬于陜西省渭南市，系國家級貧困縣。渭南市一位參加過脫貧攻堅戰會議的工作人員曾靜告訴北青報記者，自2016年起，渭南市就實行了脫貧攻堅目標責任單列考核和“一票否決”，考核結果與年終考評跟干部人事任用掛鉤。
這位工作人員介紹，渭南市要求對當年完不成脫貧攻堅任務的干部不得提拔重用;連續兩年完不成脫貧攻堅任務的干部，要按照“能上能下”的辦法對主要領導和分管領導予以調整;三年仍完不成目標任務的，要考核問責、約談追究。按照渭南市2016年出臺的《關于堅決打贏脫貧攻堅戰的實施意見》的要求，2017年大荔縣必須摘掉國家級貧困縣的帽子。
我們都知道的一個事實是：授人以魚，不如授人以漁。也許大荔縣的初衷是好的，但是，如果把捐來的錢給了貧困戶，貧苦戶花完后又該怎么辦?沒有產業、沒有技能，如何能實現長久脫貧?
在陜西省委書記婁勤儉“暗訪”之前的那次常委會議上，強調要扎實鞏固黨的十八大以來作風建設的成果，以“三嚴三實”要求推進脫貧攻堅，踏實干事、不搞“花架子”，特別要用好“三項機制”，體制有問題就調整體制，人有問題就調整人，嚴肅查處形式主義、弄虛作假等問題，做到獎就獎得眼紅、懲就懲到心痛。而毛萬春也強調，要按照陜西省委常委會精神，盡快制定出具體管用、職責明確的整改方案，吃透搞清上級要求、外省經驗、基層實情、隊伍現狀，采取超常規措施，大力提升精準識別率、精準退出率和群眾滿意度。希望大荔縣教育局在精準扶貧的攻堅戰中，不走過場，扎扎實實干實事，筆者將繼續關注!
大荔縣金色搖籃幼兒園存在安全隱患 媒體監督報道教育局無動于衷
【大荔縣金色搖籃幼兒園存在安全隱患 媒體監督報道教育局無動于衷】網友@華訊網王 微博稱：曾在2006年6月25日下午6時許，一場颶風致使大荔縣北關一所跆拳道學校的簡易房坍塌，致7個兒童死亡，10人受傷。然而這一血的教訓至今未引起大荔縣教育局和相關單位的重視。近期，大荔縣多位家長反映，大荔縣西二環“金色搖籃潛能開發”幼兒園仍違規在教學樓頂部加蓋一層彩鋼瓦簡易房，作為幼兒教室。筆者曾在10月16日報道了《大荔縣金色搖籃幼兒園校舍令人擔憂》一文，并未引起大荔縣相關教育部門的直視，筆者致電大荔縣教育局辦公室孫主任，電話無人接聽，無奈，筆者再次致電大荔縣教育局薛局長無人接聽，筆者發短信給薛局長說明情況，大荔縣教育局薛局長不予置評。筆者根據家長的反映，再次來到幼兒園，看到頂樓天臺違規加蓋的簡易房依然存在。試問大荔縣教育局是否還要讓血的教訓再次上演?
敬請@渭南教育局@大荔縣政府//大荔縣教育局@大荔宣傳 @記者崔永利 @記者程英晏 @記者談春平 @記者賀麗 @江偉觀察 @爆料弟 關注!
網曝【陜西大荔教育局人事股長李建增瘋狂斂財】
2015-06-15 13:09閱讀：1,586
近期本博接到群眾反映大荔縣教育局party委付書記兼人事股長利用其身份瘋狂斂財的問題，特此求證!
陜西省渭南市的李建增，說起來官并不大，僅是大荔縣教育局party委付書記兼人事股長，但其斂財的本領已達登峰造極，其受賄早已超過一般正科級，正處級……又被每次活動漏掉(縣紀檢委重點紀檢正科級，市紀檢委重點紀檢正處級……)加之其通達黑白兩道，因此雖即貪又霸，廣大教師嗤之以鼻，曾多次用各形式反映，但至今安然無恙!?
一、一年受賄超2400萬元，八年多私有資產超17000萬元。
李建曾斂財，渠道五花八門，主要是以下幾種：
1、送煤，給學校送煤是李建增九十年代以來的“第二職業”。自從進了教育局人事股，哪個學校不要李的煤，校長就當不穩或當不成，他會橫挑鼻子豎挑眼，在校園或教育局大院大喊大叫，把該校說的一無是處……他送煤，第一階段的特點是高價次煤。一些學校把燒不成的煤在校園鋪路(如高明初中……)，師生看在眼里，怨在心里。第二階段的特點是好煤平價，在重量上作文章。這樣既可掩人耳目，又可避免審紀機關追查，他用大車把煤從礦上拉回卸到縣城周圍的煤場，又用小車把煤送到學校，8噸開票10噸、13噸……20噸(根據校長軟硬，學校經濟狀況不等)，把票親自給校長，讓校長親自把錢給他，給錢只能比票上的多，不能少，從來不找。許多學校根本還不需要煤，又不敢不要，只好要下來原價賣給社會，結果就出現了重量出入驚人(如范家初中……)，賣上四千元，得給李建增八千元，這樣使不少學校經濟雪上加霜。第三階段的特點是好煤、平價、少送。由于一些學校給教師補貼沒錢，可是煤沒燒完，又送來了，堆積如山，教師意見很大，李就采取送兩車煤開三車的票，送三車煤開四車的票……的辦法，在他的辦公室、家里、一手給票，一手交錢。全縣6所高中、2所職中，34所初中，平均每校每年煤開支6萬元，李賺3萬元，每年僅煤李就賺132萬元，八年凈賺1056萬元。
2、大量任命領導。李建增自當了人事股長，便開始隨便給人承諾校長、副校長、工會主席、支部書記、副書記、各類主任及副主任，錢一到位隨后任命就到位了，久而久之，群眾總結出了行情：高中校長10~30萬，職中校長5~15萬，初中校長3~20萬，小學校長5千~5萬，支部書記、副校長、工會主席2~5萬，……近幾年來，想當領導的人，只要給李建增錢，就一定 能當上。八年來，全縣的學生數由21萬人減少到10萬人左右，校級領導卻由802人增加到2162人。2008年秋，凡年滿52周歲的股長、教育專干、初中校長都退居二線當了視導員，唯獨李建增還當著人事股長，而當年的領導任命達到了群眾無法接受的地步，高中職中學校領導普遍超過15名，初中校長普遍超過11名，八魚初中僅300多名學生，副校長就4個，城關初中、段家初中僅08年秋一次就任命副校長3個，新任命書記1個，工會主席1個，雙泉初中僅08年秋調入(出)副主任達8名，許莊初中達5人，城內小學、幼兒園、進校領導每校也普遍超過11個領導。拉均計算，一年平均任命高、職中校長1名(20萬)，初中校長5名(5×8=40萬)，小學校長5名(5×4=20)，高職中、初中副校長、書記按一半學校發生新的任命，平均每校2名副校長1名書記，一年即63名，每名平均2萬元，即126萬元，中心小學副校長、校長助理按一半學校每校發生3名新的任命，全縣即495名，每名平均2萬，即990萬，高職中、初中副校長、工會主席、副主席按一半學校每校發生2名，即84名，每名1萬，即84萬，主任、副主任按一半學校，每校平均3名算，即63名，每名平均5000元，即52萬。綜上，不算城內小學的書記、工會主席、主任、副主任、鄉下普通小學校長，全縣每年任命領導受賄達1332萬元(初中、高職中，局直屬單位正職的一半左右40萬給局長已除外)，8年即10656萬元。
3、大量調動教師。李當人事股長以來，缺編鄉校與超編鄉校迅速形成且差別越來越大。以前比較穩定的鄉校缺編、缺科嚴重了，就用“支教”來應付，對于缺編鄉校，不管缺什么科教師，讓超編鄉校的教師輪流座樁頂缺編鄉校的教師人數，應付缺編鄉校的學生及家長。其罪惡根源就是李建增調動教師，不管資歷如何，不管教學需要與否，只要給足錢(或比較漂亮的女教師勇于獻身)，就可調到理想的地方，年輕的想進城，有錢的想更舒服的地方，初中(小學)教師想進高中(初中)……都可以用錢(色)搞定。08年秋季按教育局的常規,股長52周歲就應退居二線了，李實在丟不下撈錢的崗位，更改年齡,用重金收買局長繼續在崗，一次性把庫區愿給錢的人全調出來了，甚至把邊遠鄉鎮愿送錢的教師也調了出來，從而又形成了許多缺編鄉校和被支教單位，把庫區及邊遠鄉校的教師幾乎調空，甚至把馮村高中的人調的也開不了課了，李至此達到了喪心病狂。具業內人士透露，08年秋進大中一人就高達3-4萬元，進城郊高中一人需給李建增2-3萬元，進城關初中、菁華初中一人需1.5-2萬元，進城關各小學，一人最少得1萬元，其它從缺編鄉校到超編鄉校調動最少需5000元，從超編鄉校到缺編鄉校調動也得給李2-3千元。08年秋，大中按新進50人，每人3萬元算(50×3=150萬)，城郊按新進50人，每人2萬元算(50×2=100萬)，城關初中、菁華初中按新進80人，每人1.5萬算(80×1.5=120萬元)，城關四所小學按新進60人，每人1萬元算，60萬，東七、婆合、許莊、石槽按新進80人，每人5000元算，即40萬，其它四所高中和兩所職中，新調入按60人，每人一萬元算，即60萬;進校9所初中及32個教育組的新調入人員，還有大量人已到縣城上班，關系還在鄉鎮的(錢已收了，但為避風頭，暫沒辦理調動手續的)不計算了，08-09學年度僅教師調動李建增受賄超530萬，其它七年平均按300萬元算，僅此項8年共受賄超2630萬元。
4、安排新任教師�？h委、縣go-vern-ment近年來為了控制吃財政人數，采取了得力有效措施，即任何單位新進人，必須經縣常委會通過，有效地控制了總人數。但誰都沒有想到李建增財迷心竅，膽大包天，私自接收新任教師，冒名頂替死亡或轉出教師拿工資，更膽大的還把新任教師調令發到高職中，讓高職中用經費付工資，僅08年就安排新任教師80多名，每安排一名，最少受賄4萬元。08年此項受賄達320萬元。其它七年每年按150萬算，8年此項受賄達1310萬元。
5、賣職稱。大荔縣教育局雖然給評中一、小高、中高制定了嚴格的條件，但這純是給不進貢的教師制定的，只要給足錢，一切都可以變通，條件再差都能過關。若不給錢，條件再好，只要有一點點問題都可能被打回來。李當股長以來，大荔的教師已總結出了經驗教訓：想評職稱必須攢夠錢，并要能花出去才有希望，否則就別報。小高5000-8000元，中高1萬至1萬五千，具業內人士透漏保守數字：每年評職稱中一100名×6000元=60萬元，小高150個×6000元=90萬元，中高60個，60萬元。其它職稱不算了，僅此每年評職稱李受賄達210多萬。八年超1680萬元。
6、拿回扣。李利用職務之便斂財，超越了部門特色，干盡無恥X L之能事，給全縣中小學送備課本、會議記錄、聽課記錄他搞，給部分學校會議室、校長辦公室送辦公桌椅他也搞，給學生公寓送床板(安仁初中等)他還搞，甚至給他車隊的司機們、情人們買手機都讓學校出錢……這一切均讓學校出高價給商家，他拿高額回扣，更可恨的把他家換下來的舊沙發硬讓學校(高明初中)拉回，讓校長出新沙發價給他，其斂財手段五花八門就不言而喻了。
二、肆無忌憚已瘋狂。略舉三、五條。
1、多次落聘的一般教師為了不再落聘，送上足夠的錢就可以不落聘了，送錢多了還可以進升領導，進入“保險箱”，既省心又體面。這幾年大荔教育界流傳著“教不了小學教初中，教不了初中教高中，教不了高中當領導”，真實地概括了近年來(張有奎當局長后最突出)大荔教育局人事安排的現狀。難怪大荔人有一點辦法都要讓孩子向外縣轉學,不管是高中、初中還是小學。
2、庫區及條件比較差的學校，學生尚在，教師已調空。李當股長前，別說老鄉鎮，就連庫區的教師都調整的充足且穩定。這幾年不但原庫區的教師紛紛調上來了，有的還當了領導，庫區教師調空了，就以“支教”的名義臨時應付，支教人員一年比一年多，而且近年連老區的范家鎮、張家鄉、沙流鄉……也成了被支教單位，08年秋更是連馮村高中也成了被支教單位!同時縣城及條件比較好的學校教師用不完，造成校長動員教師(懷孕的、生育的、體弱的)請長假，每月交給他個人400元~500元的現象比比皆是。
3、年輕的副職若不再進貢，就讓他當視導員去。張有奎剛當局長時，還想制止李亂任命視導員的歪風，并制定了有關制度�？刹痪茫@個制度就變成了廢紙，凡是不再給李進貢的學校書記、副校長、工會主席、主任，不管你多年輕都被免去崗位，任命到視導員隊伍，然后讓給錢的補上去。據不完全統計，全縣共7000多名教師，視導員已達500多名�？蓱z的張有奎局長不敢干涉李副職及以下干部的任命，眼看就要到齡下臺了，只好每年處理幾個正職，多騰幾個崗位謀取暴利而落下千古罵名：“教師無能經常打罵學生，局長無能經常處分校長。”
4、見年輕有姿色的就上。李前幾年只知道弄錢，近年來又增加了一個嗜好，玩女人。城內各級各類學校都有他的性侶伴，郊中3個(李改麗)等，仁厚里學校王曉斌等，進校王某等。
三、強烈要求嚴懲惡霸大貪李建增。
李建增是大荔教育界的大資本家，大貪惡霸，路人皆知。大荔的各級各類學校及廣大教師是李建增的經濟來源及肆意踐踏的對象，幾任局長都拿他沒有辦法，廣大教師更是敢怒不敢言，很多教師在大荔教育網、大荔教研網上公開聲討李建增，都被他安排管理人員刪了，不少教師、基層領導多次給教育局長-縣檢察院-縣委反映都無濟于事，還由股長升為副書記。股長早超齡了還繼續占看位子,付書記到齡了,開大會仍在局領導席就坐,廣大教師干部心都涼透了!無奈寫大字報，小字報散發于教育局、縣go-vern-ment、縣委、學校、廣場……這些最多使李花上五萬八萬打點。一份小字報貼在大荔中學門口，題為《大荔教育有多黑》，文中除淋漓盡致揭露大荔教育的黑幕外，還無意中介定了黑暗的大荔教育導演是李建增，付導演是張有奎局長，真是張有奎雖長的五大三粗，但只能欺軟怕硬，確有魁(奎)壘的一面，縣委書記在大中說李建增搞'第二職業' 有線……，真讓教師心寒!局長、縣領導都怕得罪李建增,小小教師又何奈何?刀把在李建增手中，弄不好就要丟掉教師的飯碗，只有逐級匿名反映了。
人惡人怕天(party)不怕，大荔縣7000名廣大教師堅信party，強烈要求市紀檢委出面，希望市檢察院立案查明其不明來源存款和資產，向社會公布并收回資產，使之'取之于民(教)，用之于民(教)'。希望設立真正能保護教師又能反映教師心愿的民意測評，(如電腦上'打勾'等)調查、舉報等辦法，并通過歷年來審計局、財稅檢查局等部門檢查學校帳務的有關紀錄、教育局各任命文件、調令、下各高職中調查新任教師等核實其犯罪事實，使其盡快繩之于法，鏟除邪惡、宏揚正氣。同時建議教育局要明確規定學校學生數與領導數的比例，合理設置領導崗位，并在大荔教育網上每年公布一次各校學生數及領導，接受教師監督，堵絕不正之風再發生。對學校中層領導的產生應按教師報名，上級監督、群眾選舉通過的程序產生。并強烈要求上級給張有奎袒護惡人，見財瀆職的行為以應有的處分，讓其給縣委、縣go-vern-ment、人大、政協作出公開檢查，還大荔教育一片凈土。
網曝【陜西大荔教育局人事股長李建增瘋狂斂財】X
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網曝【陜西大荔教育局人事股長李建增瘋狂斂財】
大荔教育，怪像之痛!!!
2017年大荔縣高三統考中，全縣前1000名考生中城郊高中占260多名，教育局定給該校的高考任務是二本上線120人，孫鐵龍校長曾在學校全干會議表決心力爭上線150人，并義正言辭的承諾，如果高考上線不到150名學生，他立馬卷鋪蓋走人!而今年高考結果是城郊中學二本上線僅僅65人，這一消息在城郊中學甚至全縣炸了鍋，上線人數如此至少在近10年以來高考史上實屬罕見!單純按任務計算，那些沒有考上的50多個孩子和家庭付出這么沉痛的代價又該向哪里去討說法去申冤呢?孫校長竟然如此善忘如此心安理得的繼續留任，按正常工作制度和紀律，教育局是不是應該對沒有完成任務的校長有適當的處分或者就地免職呢?
或許薛彥榮局長真是伯樂，任命從未在高中任過教的初中校長孫鐵龍擔任城郊高中校長，并授權其對全縣各校校長做培訓和經驗指導。誰能料到孫校長的經驗竟是如此特殊，看不上本校的教師，花高價錢外聘教師，花高價錢請社會上民辦教育機構瘋狂英語，伊頓名師這些“狗皮膏藥”堂而皇之進駐公辦學校開展教學工作(難免有斂財嫌疑)，用多少個家庭的希望做臨床實驗，毀的是誰呢?毀的是全縣人民對大荔縣教育系統的信任!
一波未平一波又起，城郊中學新生招錄政策的公布，更是讓人不得不佩服孫校長善于敢于用別人家孩子做臨床實驗的膽略，招錄中考全縣前100名考生，目標直擊北大清華浙大!!!這是要打造國家級重點高中的節奏嗎?哪個親爸親媽敢把自家優秀的孩子交給一個連基本的教學任務都完成不了，且視承諾如兒戲的校長去做實驗。請問大中作為我縣唯一值得讓人驕傲的省級重點高中，每年能留住幾個全縣前100名的考生，城郊如此狂妄，底氣何來?這不是強行要把好的生源逼向外地學校嗎?至此，我們只能痛心的的問一句，教育局的監管系統為什么在城郊中學一點也發揮不了作用呢?
大荔縣教育局自從薛彥容局長上任后，一把火就把原有規則徹底推翻，一所普通高中城郊高中竟然成了全縣各學校的一面旗幟， 省級重點高中大荔中學也要跟著城郊學，城郊的模式成了教育局要求各學校學習的模式，如此怪像，究竟是誰的失職?究竟是什么在起作用?孫校長是神嗎?孫校長有什么實質性的教育成果和貢獻嗎?希望教育局能給出讓全縣家長信服的解釋，別把大荔縣優秀的生源或糟蹋或嚇跑，別把大荔的學生硬生生給毀了!
教育關乎千家萬戶望子成龍的殷切期望，關乎每一位莘莘學子的前途和命運。面對大荔教育”跳大神”般的怪像，我們急切呼吁紀委和審計等相關職能部門對此事展開調查深度剖析，別讓大荔教育走上不歸路!
陜西大荔教育局扶貧辦公室工作人員上班時間打游戲看電視劇忙
#老宋有話說##商網播新聞##渭南身邊事#【陜西大荔教育局扶貧辦公室工作人員上班時間打游戲看電視劇忙】吹著空調，領著工資，看著電視劇，怎么不想想冒著烈日在扶貧一線的工作人員? 你對得起黨對你的信任嗎?@渭南發布 @大荔宣傳 秒拍視頻
曝大荔縣 “特殊教育學校”作用未發揮
發表時間：2016-09-21 11:47來源：旅游商報-旅新網
接受教育是人類社會生活平等的重要表現方式。特殊教育是指對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養目標的教育，它的目的和任務是最大限度地滿足特殊兒童的教育需要，發展他們的潛能，使他們增長知識，獲得技能，完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。近日，有群眾反映，一所國家投入專項資金建設的大荔縣特殊教育學校，在歷經數年時間孕育，仍然未能擔負起其應有的作用。
當地群眾：不知道大荔縣“特殊教育學校”在哪里?
9月19日，記者前往擁有76萬人口的大荔縣進行了解，在向當地群眾了解“特殊教育學校”在哪里時?奇怪的是，當地群眾紛紛表示不知道。
大荔縣特殊教育學校實為“水中月，霧里花”
到底是什么原因使大荔縣特殊教育學校難以發揮應有的功能，9月20日，記者前往大荔縣教育局進行了解。在該局見到校建股王股長表明來意后，王股長表示大荔縣特殊教育學校建在東七初級中學的東北角，占地39畝，是一所獨立設置綜合性的現代化教育學校，于2013年完工并投入使用。記者表示希望能看一下該校設計規劃圖紙時，王股長表示管理圖紙的人員現在沒有在單位，暫時無法看到。
在記者的要求下，王股長一同前往東七初中，現場走訪特殊學校實際建設情況。記者看到在東七中學的一側墻上開有一扇門，掛有“大荔縣特殊教育學校”的牌子，往里走看到一座四層的教學樓，該樓側面寫有“大荔縣東七初中康復樓”的字樣。記者看到這座樓位于東七中學的中央，該樓分明就是東七中學的教學樓，實際與“特殊教育學校”沒有任何關系。
東七初中胡校長表示，該校有1千多名學生，只有二位植入耳蝸的殘疾同學在隨班就讀，并沒有針對特殘同學準備康復的器材。當記者問詢胡校長：“目前大荔縣特殊教育學校統計的視力、聽力和殘疾兒童有多少?”胡校長聲稱自己才來不久，全部以不清楚給予回答。很顯然，該局校建股王股長先前的答復與事實不相符。
混搭的建校方式令人稱奇，標準化建校不知從何談起。
記者在走訪大荔縣東七中學時，看到一個奇怪的現象，在這所學校里面，有二棟三層的樓，竟然標識為安居工程，樓里面安置有老師的辦公室，還有學生的宿舍。難道在這所學校里面可以存在特殊學校，同時也可以建有安居工程?如此混搭的建校方式令人稱奇，標準化建校更不知從何談起。
特殊教育學校被“隱形”的背后
一所建設資金如此雄厚的項目，卻能在眾目睽睽之下被“隱身”。通過種種“探索創新”，突破相關法律紅線，該項目實施的背后，有著巧設的利益玄機;處于弱勢地位的視力、聽力和殘疾兒童少年，權益屢屢受損，他們成了唯一的犧牲者。
國家主要領導人在政府會議上曾專門指出，特殊教育工作是一項神圣而偉大的事業，更有著現實的意義。
對于此事，本報將繼續關注，跟蹤報道。 (張海洋)
大荔縣教育局為何如此出爾反爾縱容包庇校舍危房?
2016-12-03 西部瞭望網
曾在2006年6月25日下午6時許，一場颶風致使大荔縣北關一所跆拳道學校的簡易房坍塌，致7個兒童死亡，10人受傷。然而這一血的教訓至今未引起大荔縣教育局和相關單位的重視。近期，大荔縣多位家長反映，大荔縣西二環“金色搖籃潛能開發”幼兒園仍違規在樓層頂部加蓋一層彩鋼瓦簡易房，作為幼兒教室和宿舍。
筆者曾在2016年10月16日報道了《大荔縣金色搖籃幼兒園校舍令人擔憂》一文，并未引起大荔縣相關教育部門的直視，筆者致電大荔縣教育局辦公室張主任，電話無人接聽，無奈，筆者再次致電大荔縣教育局薛局長無人接聽，筆者發短信給薛局長說明意思，大荔縣教育局薛局長不予理睬。筆者根據家長的反映，再次來到幼兒園，看到樓層違規加蓋的簡易房依然存在。
10月26、27日，筆者再次接到大荔縣多位家長的反映，金色搖籃幼兒園簡易房依然存在，筆者于10月31日早再次來到大荔縣教育局，在大荔縣教育局見到辦公室張主任，筆者說明來意，張主任叫來安教股潘股長，潘股長說他們已對金色搖籃幼兒園下發了整改通知書，時間為一個月。必須拆除簡易房。筆者要求查看，辦公室張主任確已各種借口推脫。
無奈，筆者找到大荔縣教育局薛局長，說明來意，薛局長說大荔縣教育局安教股和安監局等幾部門聯合對金色搖籃幼兒園進行檢查，已告知金色搖籃幼兒園限期一個月整改，必須拆除簡易房。
如果不拆除，大荔縣教育局將吊銷及辦園資質。筆者要求查看下發的文件，薛局長說沒有文件，只是口頭說了一下。這倒讓筆者百思不得其解，安教股潘股長說下發的文件都有，可薛局長確說啥書面東西都沒有，時隔一月多，筆者于11月30日第四次來到大荔縣教育局，了解幼兒園拆除情況。
薛局長卻說該幼兒園是租賃的房子，簡易房是原房主蓋的，不能拆除，該局已責令幼兒園孩子不能在簡易房上課.、不能參與任何與教學有關的活動，只能堆放雜物。筆者提出和教育局同志去現場具體查看，卻遭到拒絕。
薛局長說他們去不方便，讓筆者自己前往查看。筆者不解，上次薛局長說的簡易房必須拆除，否則吊銷辦學資質難道是空話嗎?
大荔縣教育局為何不能和筆者一同前往?是繼續拿簡易房當教室還是另有什么隱情?大荔縣教育局，您們該覺醒了!不要讓歷史的悲劇再次上演!
大荔縣教育局包庇多人吃空餉
【大荔縣教育局包庇多人吃空餉】據@新媒體阿虎 下面職教中心在不具備教學資質和教育經營許可的條件下，公然面向社會私自招收100多名學生，還有大荔縣金色搖籃幼兒園在辦學過程中存在很大的安全隱患，教育局沒有任何領導過問次事，韋林鎮中心 小學買的校車錢從哪里來的?薛局長私自從洛濱中學給局里調人，還從農村給仁厚里調了3個人，其中就有一個叫馬小琴的，更加讓人疑惑的是兩宜學校的教師李強在南太奇開了個牙科診所(涉嫌長期吃空餉)，還有教師李亞萍長時間在西安做生意(涉嫌吃空餉)，教師李曉玲從2009年在咸陽沒上一天班(也涉嫌吃空餉)，還有一個特崗教師是縣上某個領導的侄女，也調到縣教育局里來了，再就是城郊中學書記的老婆工作在步昌掛著(也涉嫌吃空餉)包括仁厚利小學的張莉莉也在(長期吃空餉)在此小編希望大荔縣紀委嚴查，還長年奮斗在教育一線老師們一個公道。
號稱占地39畝的大荔縣 “特殊教育學校”...
社會聚焦�？侠�
2016-9-29
號稱占地39畝的大荔縣 “特殊教育學校”難尋蹤影
2016-09-29 來源：旅游商報-旅新網
編者按：國家投資數百萬元專項資金建設的“特殊教育學校”，號稱占地39畝，落地時卻變成一塊掛在東七初中側門的牌子，我們有理由懷疑大荔縣教育局有套取挪用資金之嫌。而東七初中院內離奇驚現的兩棟安居樓，更是令人匪夷所思。對于記者的調查求證，大荔縣教育局局長薛彥榮卻是三緘其口。
接受教育是人類社會生活平等的重要表現方式，特殊教育是指對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養目標的教育，它的目的和任務是最大限度地滿足特殊兒童的教育需要，發展他們的潛能，使他們增長知識，獲得技能，完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。然而近日有卻群眾反映，一所國家投入600至800萬元專項資金建設的大荔縣特殊教育學校，在歷經數年時間孕育后，仍然未能擔負起其應有的作用。
當地群眾：不知道大荔縣“特殊教育學校”在哪里?
9月19日，記者前往擁有76萬人口的大荔縣進行了解，在向當地群眾了解“特殊教育學校”在哪里時，奇怪的是，當地群眾紛紛表示不知道。
大荔縣特殊教育學校實為“水中月，霧里花”
到底是什么原因使大荔縣特殊教育學校難以發揮應有的功能，9月20日，記者前往大荔縣教育局進行了解。在該局見到校建股王股長表明來意后，王股長表示大荔縣特殊教育學校建在東七初級中學的東北角，占地39畝，是一所獨立設置綜合性的現代化教育學校，于2013年完工并投入使用。記者表示希望能看一下該校設計規劃圖紙時，王股長表示管理圖紙的人員現在沒有在單位，暫時無法看到。
在記者的要求下，王股長一同前往東七初中，現場走訪特殊學校實際建設情況。記者看到在東七中學的一側墻上開有一扇門，掛有“大荔縣特殊教育學校”的牌子，往里走看到一座四層的教學樓，該樓側面寫有“大荔縣東七初中康復樓”的字樣。記者看到這座樓位于東七中學的中央，該樓分明就是東七中學的教學樓，實際與“特殊教育學校”沒有任何關系。
東七初中胡校長表示，該校有1千多名學生，只有二位植入耳蝸的殘疾同學在隨班就讀，并沒有針對特殘同學準備康復的器材。當記者問詢胡校長：“目前大荔縣特殊教育學校統計的視力、聽力和殘疾兒童有多少?”胡校長聲稱自己才來不久，全部以不清楚給予回答。很顯然，該局校建股王股長先前的答復與事實不相符。
混搭的建校方式令人稱奇，標準化建校不知從何談起。
記者在走訪大荔縣東七中學時，看到一個奇怪的現象，在這所學校里面，有二棟三層的樓，竟然標識為安居工程，樓里面安置有老師的辦公室，還有學生的宿舍。難道在這所學校里面可以存在特殊學校，同時也可以建有安居工程?如此混搭的建校方式令人稱奇，標準化建校更不知從何談起。
特殊教育學校被“隱形”的背后
一所建設資金如此雄厚的項目，卻能在眾目睽睽之下被“隱身”。通過種種“探索創新”，突破相關法律紅線，該項目實施的背后，有著巧設的利益玄機;處于弱勢地位的視力、聽力和殘疾兒童少年，權益屢屢受損，他們成了唯一的犧牲者。
(責任編輯：村官編輯)
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