商南抓實“兩學一做”深入推進基層黨建
時間:2016-10-11 09:41:12 來源:商洛新聞 作者:周衍江 閱讀:
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西部網訊(周衍江)自“兩學一做”學習教育開展以來,商南縣緊緊圍繞學習教育“六個一”工作機制,精心組織、周密安排,扎實推進“兩學一做”學習教育,實現了“規定動作”不走樣、“自選動作”有特色的目標。
針對當前各鄉鎮(街道)開展學習教育存在的問題采取有力措施,破解好難題。一是圍繞學習教育總體要求和工作實際,分門別類找準問題,豐富內容,創新載體,切實增強針對性和實效性;二是查補一批黨建短板,聚焦黨員黨性、黨員日常管理、組織生活方面的短板問題,在深挖細剖的基礎上,基層黨組織要逐一列出問題清單、整改清單和責任清單,黨員要列出問題清單,一項一項查擺,邊學邊補、即找即補,長流水、不斷線地進行銷號管理;三是鞏固“三創三優”成果,繼續挖掘宣傳基層踐行“兩學一做”的先進典型,為廣大黨員開展“學”、“做”樹立標桿;四是形成一套長效機制,各級黨組織大力挖掘提煉學習教育中的好經驗好做法,用制度形式予以固定,形成一套黨員日常教育管理的長效機制;五是推動一批重點工作,堅持把推動工作作為衡量“兩學一做”學習教育成效的重要標準,將學習教育與重點項目建設、深化改革、脫貧攻堅、“美麗鄉村”等中心工作有機結合起來,確保實現“兩促進、兩不誤”。
針對當前各鄉鎮(街道)開展學習教育存在的問題采取有力措施,破解好難題。一是圍繞學習教育總體要求和工作實際,分門別類找準問題,豐富內容,創新載體,切實增強針對性和實效性;二是查補一批黨建短板,聚焦黨員黨性、黨員日常管理、組織生活方面的短板問題,在深挖細剖的基礎上,基層黨組織要逐一列出問題清單、整改清單和責任清單,黨員要列出問題清單,一項一項查擺,邊學邊補、即找即補,長流水、不斷線地進行銷號管理;三是鞏固“三創三優”成果,繼續挖掘宣傳基層踐行“兩學一做”的先進典型,為廣大黨員開展“學”、“做”樹立標桿;四是形成一套長效機制,各級黨組織大力挖掘提煉學習教育中的好經驗好做法,用制度形式予以固定,形成一套黨員日常教育管理的長效機制;五是推動一批重點工作,堅持把推動工作作為衡量“兩學一做”學習教育成效的重要標準,將學習教育與重點項目建設、深化改革、脫貧攻堅、“美麗鄉村”等中心工作有機結合起來,確保實現“兩促進、兩不誤”。
(責任編輯:村官)
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